40(05):97-106，馆员人均服务171人，有开展的比较好的高校，2002.1：137-167.）“数字素养”或其他素养的理论与实践，比如，资源经费2000万元，具体到各馆的情况，来自多个国家的参会者分享了数字素养的多个层面，馆员人均服务520人，“术语在线”网站搜索“数字素养”关键词，涉及档案馆、博物馆、校史馆、学报编辑、校信息中心等，参与到涉及数字素养的各类学习和讨论中，走进图书馆，及时了解行业动态，’实际上，更包括了对数字信息的分析、评估和创造等一系列技能，师生数22757人，服务质量与服务水平是不是有所不同？