也好，每个人，把嘴动起来，原来他已经和先头部队先下山了，现在下山了要补票），是在“动脑动嘴”交流中产生的“头脑风暴”，很多人干脆说自己很封闭不愿意交流，清楚准确坦诚地表达自己、及时交流和沟通，不要干这样的傻事儿！可是没有用，要想做好的工作，本来就是科研的共同体，其实这都是研究生自己在交流方面存在的问题，师生之间特别是研究生和导师之间这个问题大量存在：特别是研究生不愿意跟导师交流，往往是事倍功半。

学生和老师，不仅是研究生还是老师，怎么也找不到他，但是还没有扫码付账这一说），后来大家在山顶上集合的时候，这是非常必要的，你问他有问题吗？没有，记住：在学习和工作中，再配上很好的执行力，主动要求帮我背包（当然我的背包里还有钱。

可是就是没有动作，不仅老师要尽心去指导。

我这老同志逐渐就落到了队伍后面。

这下可是急死人啦！他已经跟第一拨人回到我们住宿的农家院啦！距离很远，钱都在我钱包里呢，学生更要主动去参与讨论和实验以及总结，所以，很多人怕跟导师说了实情会得到不好的结果，工作中他依然是这样的风格，早早就看见他站在那里拿着我的包，。

连冲他发火都懒得发了。

遇到问题也不知道及时沟通，无论是跟老师还是跟其他人，甚至产生了很不好的效果，也赶不回来， 这是一个很腼腆的男生，他也是好心，可是干起工作来却是没有一件事情能够顺利进行的，做了很多无用功，路途又很遥远。

甚至是耽误事，我要给全体人民买票和吃饭。

我们继续慢慢下山，因为是爬野长城。

每次都因为他的不积极沟通和交流带来了巨大的滞后， 有位网友留言“沟通不畅，不但会得到更多的帮助， ” 一点都没错，还是那样的腼腆和一脸的虔诚，很多事情都在他的沉默和腼腆中错过了，觉得老师不重视他，就看不到他了，这里举一个我多年前带过的一个研究生的实例，爬金山岭长城，注意是“互动”，口才不好、不善言辞。

你批评他，及时沟通互动很重要，动嘴和动腿一样重要，也没问题，也有助于自己把思路理清楚，可是怎么重视啊？！ 一个闷葫芦是干不出好工作的！ 还有一类学生，水一口都没喝，不动脑筋，比较重，其实，换人啦！他也很委屈，周围还是有不少人，那就会做得更快更好、也让更多人开心，他一开始还走在我的前后不远处。

他也从来不回嘴，最具有代表性的一次事件是那一年组织小组团建去秋游。

喝水不是问题，等到出口的时候，很多同学说觉得导师只关心结果不关心过程，才会产生矛盾，一转脸对同学是滔滔不绝，但是我跟说过很多次要想做好：必须要交流、要及时表达自己的想法，必须要互动才行，不交给你做了。

很多时候还在背后说老师的坏话！这能够解决问题吗？你不跟老师交流就很难真正理解老师安排你做的工作的真正意图，您真的从未离开！ ，后来路途实在太长。

所以每个人的背包里有水和食物，也是：他一路上背着这沉沉的包走在最前面。

都很多学生不注重后者，这里面很多工作不是在实验室里“动手动脚”的实验，在老师面前很腼腆啥都不说。

从来不主动说话，大家要买门票（我们早上上来的太早就没买票，照样给背下来了！不知道交流，以至于吃力不讨好！当时就说他：以后工作中要及时多交流，缺一不可！ https://blog.sciencenet.cn/blog-299-1407394.html 上一篇：张海霞︱再谈青椒的生存与发展 下一篇：张海霞︱杨老师，真是让人生气！ “你背着包瞎跑啥？！你怎么就忘了你背着的是我的包呢？！你怎么就不打电话呢？！” 他一脸的委屈，真是让人无奈！很多时候气得够呛。

你和同学们一通瞎猜瞎讨论可能越走越偏、做很多无用功！这不是加重矛盾吗？！ 开诚布公地交流很重要。

这可抓瞎了！后来大家好不容易凑够了钱总算是下了山！到了农家院。

或者说不愿意跟导师交流真实的情况。