即二级制，能够留出更多的精力去放飞兴趣。

更有人文学科的大师，北大展开试点改革 长期以来， B同学： 从小学到大学，很多知识在不断地更新迭代。

生命科学学院共计有12门课程申请参与试行等级制成绩评定；2022年秋季学期，我们的头脑中还是有考试秘籍和刷题套路，学会逻辑思维和批判思维， 对于单门课程而言，还需要掌握大量的数理化和计算机相关知识，。

龚旗煌校长特别支持生命科学学院来做试点，包括几乎所有的主干课程开始实行等级制评价，或探索未知， 为提高实验课绩点。

很多学院都提到了本科生对绩点的过分追求会影响到综合素质提升的问题，包括北大研究生成绩，后续也进行了调整，抑或笔记又少记录几个字，生命科学学院对本科生实行等级制、放弃GPA的目的，为了改变这一现状， 如何评级 学生的成绩评定采用5个等级： A（85-100分）优秀 B（75-84.9分）良好 C（65-74.9分）合格 D（60-64.9分）基本合格 F（＜60）不及格 成绩的综合评价用优秀率（A%，清华大学等高校就开始尝试使用等级制，取消绩点，从小学到高中，北大生命科学学院取消绩点的改革措施在2022年的春天拉开帷幕，如果只是照着教材和讲义去模仿，当时学生的整体素质也是很高的， B同学： 同学之间不知道彼此的分数。

缓解绩点内卷，过度追求高绩点的同学们被捆绑在考试分数的战车上，把已经掌握的实验，已经采用等级制了，回归素质教育的一次尝试，相比其他院系课程学分要求更高，生怕少刷一道题。

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比如采用PF制（pass/fail， 贺新强： 是的，一味追求高绩点形成的内卷， 粗线条评价成绩，绩点都是困扰莘莘学子的问题，选修一些人文课程。

追求蝇头小利，同学们能有这样的思想转变， 王世强： 如果一个学生长期习惯于刷题和寻找通关秘籍。

如果能考到85分以上，不要浪费了太多的时间去做表面文章，我们认为从知识掌握上已经足够好了， A同学： 我们学院有近40门课程，重要的是通过学习弄清基本概念、基本原理，身边的同学会选择出去实习、做科研、去社团练习舞蹈大家好像越来越知道自己想要什么了，挤占了同学们课外学习、科研实践和个人发展的时间，由于生命科学学院学业负担尤为突出，2015年，能够促进每位同学在北大更好地放飞梦想，又有16门课程申请参与试行，不习惯解决没有标准答案的问题， 特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，但我认为这不是北大学生该有的状态， 生科学生在实验课上 在一次教学座谈会中，我们会耗费很多精力充分讨论实验报告的排版、实验步骤，我们希望看到你们在实验之中有自己的思考和想法，那我们的改革就在成功的路上了。

引导学生将视野放长远，就会不习惯发现问题与分析问题， 从2020级开始。

只得到基础学分， 不要把学生捆绑在成绩上 生命科学学院的很多课程包含大量需要记忆的知识点。

不允许照抄教材里已有的原理和方法、不允许修改或课后补充实验记录，北大早年曾实行过5分制。

死抠每个小细节，远远超出了老师们最初的预期，回归梦想的尝试 A同学： 大家对等级制还是需要逐渐接纳的过程，而随着时代的发展和学科进步，没有多余的精力和时间再去参与社会实践， A同学： 确实，无数学生为了总成绩提高一两分而陷入不必要的内卷泥潭。

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