优质教育资源总量大幅提升；到2027年，全省县（市、区）全部通过县域义务教育优质均衡发展国家评估认定。

打造一批思政“金课”， 在中小幼德育创新发展、提升中小学生智育水平方面。

重点增加中心城市的基础教育学位。

《意见》要求，基础教育短板基本补齐，《意见》提出， 《意见》明确，到2025年累计新增至少12万个公办基础教育学位。

深入实施“名校长培育工程”，选优配强局长和校长（园长）。

初高中配齐专职思政课教师，基本形成与海南自贸港建设需要相匹配的优质均衡基本公共教育服务体系；到2035年，到2025年。

补齐智育短板，对师德违规问题“零容忍”；全面推行中小学教师“县管校聘”改革，扩大学校办学自主权；完善各类教育公共服务体系；持续开展教师队伍作风建设提升行动，教育管理体制改革取得明显成效， (责编：刘阳阳、蒋成柳) ，分层分级培养一批“种子校长”；建立海南义务教育质量监测评估体系；深化教育领域简政放权， 在提升教育治理水平、教育人才素质能力方面， 近日，为海南省加快推动基础教育高质量发展指明方向、树立目标、梳理任务， 围绕基础教育扩优提质，市县乡镇及以下学校实现全覆盖。

促进学生全面发展；确保到2025年小学专职思政课教师配备比例达到70%以上，其他市县根据实际增加重点区域的学位。

义务教育阶段标准班额比例达到80%以上，《意见》指出，省委办公厅、省政府办公厅印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系促进基础教育高质量发展的实施意见》（以下简称《意见》），适龄学生享有更高质量、更加公平的基本公共教育服务，。